[写作分享]初二想象作文:我有一匹马(一篇)_写作分享]初二想象作文:我有一匹马_一篇
25 2024-03-08
写作分享]初二想象作文:我有一匹马(一篇)。
作为一名学生,写一篇初高中作文是很常见的,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人在写作文时没有思路,写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢?以下是小编精心整理出来的“[写作分享]初二想象作文:我有一匹马(一篇)”,供大家参考,希望有用。
在城市中的交通工具大部分是汽车。但大草原上可不一样,那里的交通工具是马。在大草原上骑马是什么感觉呢?假如我有一匹马,我一定要让它无限奔驰。
有一天我醒来时,发现自己的睡在大草原上,手中紧握马鞭,身旁还趴着一匹白色的马。这匹马可漂亮了!它的头上有个金辔头,中间还有朵花,背上有个华丽的鞍,以红色为底,白色点缀,还带着一股股红丝线呢!正当我静静地看着它,它忽然醒了。
我的马醒了!瞧,它多么兴奋呀!它不停地鸣叫,它不停地跳跃,它不停地围着我转圈,好似拥有用不完的力量。我纵身一跳跳到了马背上,一声马的鸣叫,一阵阵风的吹拂,我和马儿已经奔驰在绿草的海洋中。我抱紧了马,只是用手轻轻拍打,促使马儿前进。虽然我不知道我想去哪儿,不知道马儿想带我去哪儿,但我信任我的马。我久久地趴在马背上,静静地看着绿草,静静地听着马蹄声……就这样,我渐渐地趴在马背上睡着了。
只觉得脸上有一股股暖暖的、湿湿的感觉。我顿时睁开了朦胧的双眼,看着我可爱的马儿舔着我的脸。我闻到了一种芳香四溢的花香,原来我躺在了花丛中。我抬头一看,马好似专注地看着我,好似在端详我,好似在思考着什么……我不知道我的马儿带我来这儿干什么时候,这里又是哪儿呢?我仔仔细细地看,东张西望,哦,原来这是山顶,马儿带我来这里看日落!黄昏降临,白云从身旁飘过,大鸟从头顶飞过……火红的圆得不能再圆的要落山了,它缓缓下降,慢慢地从圆变到了半圆,从半圆变到了一根线,最后,夕阳消失得无影无踪。也许它太累了,也许它困了,也许它落到海里了,也许……
其他人还在看
写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律,为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的初高中作文要怎么写才好呢?下面是小编精心为您整理的“[作文分享]我读书我快乐初二作文(推荐一篇)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
书,是人类最亲密最真挚的朋友。高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。书,是浩瀚的大海,任凭我自由的遨游;书,是宽广的天空,任凭我勇敢的遐想;书,是神秘的宇宙,任凭我大胆的探索。
书,是我的另一片天空。在书中,我可以尽情的吮吸知识的雨露;在书中,我可以无拘无束的与古人对话;在书中,我的心情随主人公的喜怒哀乐而转变;在书中,我可以学到许多做人的道理、处事的方法。
“不以物喜,不以己悲。”这就是世人尝求的古仁人之心:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。路无坦途,人生难免有挫折,面对困难和挫折,不应自暴自弃,萎靡不振,要勇敢面对。是书,教会了我如何面对困难与挫折。
“海内存知己,天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿洲,给予我们希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盏灯,给予我们光明的憧憬;朋友是航行中那一道指示灯,给予我们正确的方向。是书,教会了我友谊的珍贵。
“老骥伏枥,志在千里。”志向,是追求人生目标的路灯,是通向成功的桥梁。一个人活着,如火没有志向,那就如行尸走肉,没有灵魂的躯壳,只有远大的志向,才能将我们带想成功的彼岸。即便年岁再高,也不能无志。是书,教会了我志向的重要。
我读书,我快乐。因读会了保尔钢铁般的意志而快乐;因读会了海伦·凯勒的用心灵去感受生活、热爱生活而快乐;因读会了爱迪生面对困难不低头、有坚韧的毅力和聪明的智慧取得成功而快乐。
我读书,我快乐——快乐有书陪伴。
我们会将心事藏于笔尖,写进初高中作文里。作文的内容,来源于我们对生活的观察。大家在写作文时都觉得很苦恼,写好作文练习是非常重要的,在写初高中作文时要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“作文分享:高中想象文章(推荐一篇)”,仅供可以为您提供参考。
动物的报复
某天晚上,某大学教授正在实验室中做一个生物实验,眼看快要成功时,一大群大大小小的动物闯入实验室,毁坏了教授的所有实验器具,弄得教授火冒三丈,他怒气冲冲地说:“你们凭什么打坏我的实验成果?”一只狗比他的火气还大,说:“你的实验成果?你有什么实验成果?你的荣誉,全都是加注在我们这些可怜的动物痛苦之上,你拿我们的鲜血和生命来换取你的成就,你凭什么?”教授听了哈哈大笑:“你们这些愚蠢的家伙,为了这么些鸡毛蒜皮的小事也来争论不休。人累社会要进步,就要用实验来证明,人是高等动物,当然只能用你们这些低等动物来实验了。”很多动物气地咬牙切齿,恨不得马上上前把它咬个稀巴烂,有几只性情温顺的小动物争辩说:“人类的进步和我们有什么相关,你们凭什么用我们的身体来做你们的垫脚?”很多动物也纷纷诉起苦来,一头老黄牛声泪俱下的说:“我们任劳任怨的为人类服务,可人类毫不领情,稍有一点不合适,就鞭棍相向。更可恶的是,它们还拿我们的生命当作取乐的玩具,用很粗的针刺入我们的脖颈,每当我们一死,周围就传来源源不断的掌声,却没有一个人为我们感到悲哀。你说,你们凭什么拿我们的生命取乐?”说罢,眼上泪珠滚滚而下。其它动物也都议论纷纷,把自己多年所受的委屈像倒黄豆似的全都到了下来。还是森林之王老虎有魄力,大吼一声,大家马上静了下来。老虎命令道:“把他们带上来。”说罢,一群猎狗压着教授的妻子儿女上前来。教授慌了,断断续续的说:“你们···想··想干什么 ?”“没什么,我们只是想让你体会一下我们所受的苦。”说罢,拿起几只针管说:“这只××病毒,这只是××病菌,这只给你儿子注射,那只给你妻子试验,这只······”还没说完,教授已经晕了过去。
醒来后,他看见他家的宠物狗正在舔他的脚趾头,他吓的七魂吓掉了五魂半,后来才知是一个梦,但他也从此金盆洗手,再也不搞生物实验了。
在语文课堂,写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。由于积累不多,许多人都不太喜欢写作文,一篇好作文可以引起大家的共鸣。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?小编给大家整理了“【作文参考】初二想象作文:未来的家乡一篇”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
今天,我和小伙伴们出来玩捉迷藏,突然发现路边有个山洞,我便躲了进去,洞中隐隐约约透出一道闪烁的光芒,好奇的我便顺着光线走了进去。
穿过洞中一道窄窄的门,我眼前立刻豁然开朗:蓝蓝的天空,一排排整齐的大树,清翠欲滴的小草,畅通无阻的交通,举止优雅的行人……这时,从一幢高大的单元楼里,走出一位胖胖的、个头不高、小脑袋、小眼睛的老爷爷,一看就知道是一位知识渊博的人。他走到我跟前,笑容可掬地说:“小姑娘,你是从几十年前穿越过来的吧?我是B博士,这里是新泉州,欢迎你到未来的泉州做客!”
这是我未来的家乡!我简直不敢相信。“就让我带你参观未来的泉州吧!”B博士热情地邀请我。
我们首先来到一个“公园”,只见这里有婀娜多姿的柳树,美丽的桃树和挺拔的杨树,花圃里的花朵争芳斗艳,一只只蝴蝶在花间翩翩起舞,小河清澈见底,唱着歌儿向前流淌。
“哇,好漂亮的公园啊!”
“不,这里是垃圾处理场。因为泉州和台湾一水相隔,还有宝岛台湾的一部分垃圾也通过汽车、轮船运到这里处理,通过无害化处理后,变成有机肥,再运到台湾,卖给果农当肥料。”
“汽车?台湾和泉州不是隔着台湾海峡吗?”我迷惑不解。
“你还不知道吧,前年海峡大桥已经通车了,从泉州到台湾的台北开车不到2个小时,动车也仅需45分钟。”
我们又来到了人多的商业街区——台湾街。这里虽然人流涌动,十分拥挤,但大家都互相谦让,井然有序。听口音,在这里做生意的大多数人来自台湾,卖的基本上是台湾的特色商品,比如我和妈妈爱吃的贡糖、基隆的凤梨酥,爸爸喜欢喝的阿里山高山茶,爷爷奶奶喜欢吃的新竹米粉等等,琳琅满目,数不胜数。我留意了一下,这里的人们都非常友好,即使踩到脚或小小心撞到,也不会吵架,而是互相道歉。买东西的人用各种各样的口音与老板讨价还价,街上不乏有各种肤色的外国人,他们在买东西时还会偶尔说上几句闽南话。看到大家谈好价格心满意足的表情,我忍不住地赞叹:“这儿的人可真友好啊!”B博士笑着说:“是的,新一代的人们都亲如一家!”
接着,我们又参观了未来的学校、医院、动车站等,使我对未来的家乡有了更深的印象。
不知不觉间,我该回家了,我依依不舍地告别了B博士,在他居住的那个大房子前,那个山洞又出现了,我急忙跑进去,又回到了现在的泉州。
经过这次“穿越之旅”,我看到了未来的泉州和台湾已经融为一体,各方面也是你中有我,我中有你,血脉相连了。
我喜欢未来的家乡,但愿这一天早日到来!
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的,作文,没有固定的内容,都是每个人有感而发。有好多人都不喜欢写作文,为了写好作文我们需要多加练习,我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[写作分享]初二想象作文:地瓜的自述壹篇》,供您参考,希望能够帮助到大家。
Hi!大家好!我啊,是一个“小地瓜,我是被钱老师养在盆里的“小地瓜”。
我呢,身披紫红袍,头上有许多分枝和叶子(那是我的头发),我的枝有很多,在枝上还有一些看似毛绒绒的小刺,那是用来保护我的哦!在枝的顶尖不断地长出绿油油的叶子。我喜好阳光,我的叶子都是向阳光长的。如果你把我翻过来了,叶子背着阳光,那么我会在一天的时间内把叶子自动翻过来哦!是不是很神奇啊。
我的脚下长满了根啦!我的根是白色的,它是由很多主根分成的无数条小根的。我的根须用处可多了,可以帮助我吸收水分,吸收营养,我的小根须可以种成无数的小地瓜。平时,很少有人注意吧。
无论我长在土里还是在钱老师的盆里,我身上都有着土地的味道。我的根和叶都很好闻,那是清新的味道。大家都说我全身都是宝,的确如此:我本身就是很好的食材,可以拿来蒸着吃,煮着吃或许可以炒着吃。我的叶子是大家熟悉的蔬菜之一,同样可以清炒、蒜蓉炒,海南人还喜欢用虾酱炒。我还可以促进你的肠胃消化呢!
有人品过我刚从土里出来时的味道吗?生吃的时候是脆脆的,淡黄色的肉,有种带着大自然的气息,有点纸的味道,比较难吃。但是熟的我吃起来,就特别好吃了,香喷喷的、软软的,会令你回味无穷的!我不光是紫色的,还有黄色和白色的呢!
这就是我,一个不一样的小地瓜。
身为学生,我们要学习写作,写出好初高中作文,作文,是学生的一种写作能力的练习。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,一篇好的作文可以感染人们,打动人们,优秀的初高中作文要怎么写,需要注意哪些呢?小编收集并整理了“[作文分享]有一种声音,让我铭记 - 初二文章精选”,仅供可以为您提供参考。
崎岖的小道上长满了野草,这条小道蜿蜒向前伸,仿佛没有尽头……小道的旁边有一幢房,破败凌乱的院子,疯长的野草,年久掉漆的屋檐,还有屋内那孤单的一张床,都是那么让人熟悉。
前几年,村子里的房子拆了之后,给二叔赔了两套房子,都是城里的楼房,他把房子给了两个儿子,自己索性在地里又建了平房住着,又把奶奶接去住在他那里。
奶奶八十多岁了,腿脚不灵活。在我的记忆中,奶奶个子不高,瘦瘦的。简直就是皮包骨,一双大眼睛已经深深的陷下去了,只有那尖尖的鼻子还挺立在脸上。她满头白发,这便是岁月驶过的印记。耳朵上戴着一对银耳环,怎么也不肯摘下来,每次我去二叔家玩奶奶都会用颤着的声音说:苗苗,这有好多吃的快来吃啊!我走过去她就用她那比我还小的手握着我的手掌,用手指慢慢抚摸我的头发,她的眼中带着满意的笑,我看见奶奶的手上满是折皱,像黄土高原上那独特的千沟万壑的地形。
记得那年,有一天我依旧回到了那个小屋,奶奶侧卧在床上,神态安详,像是在闭目安眠,我没想打扰她,但推门的声音还是把她吵醒了,她睁开眼睛,依旧用那没有血色的薄唇颤颤巍巍的说:苗苗来了啊,来,奶奶给你留了水果,快来吃,她知道我爱吃,所以每次都为我留吃的,我顺从地走了过去,跳上床,坐在床边让奶奶看着我吃。
后来,她的身体每况愈下,竟连人有时候都认不清,我不知道她是否还记得我,我推开门屋里很安静,奶奶看着我,没有说话,我有点失望,她果然认不出我了?哪知道奶奶在桌边摸索了一阵拿出了一盒月饼来,吃月饼,我看着在眼前抖着的月饼忽然觉得它真的很重。我扶着奶奶躺在床上,那低低的弯下去的背使我感觉到一阵心酸。
再一次到这个地方来已是物是人非,二叔在奶奶去世后就搬出去了,院子也没人打理,蜘蛛网密密麻麻落满了屋顶。屋里空荡荡的,没有了月饼,没有了奶奶留给我的吃的,也没有了让我吃的声音。不对,是有的,我分明听到仿佛从远方乘风来的声音,说:苗苗,吃好吃的,我的眼睛顿时红了,眼前好像又浮现出奶奶那半侧在床上的身影……
有种声音,让我铭记,这是奶奶的声音。
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧,在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的初高中作文是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“【写作模板】初二想象作文:我是一双筷子(写作示例)”,希望能对您有所帮助,请收藏。
筷子是作为餐具被制造出来的,但筷子并不知道自己到底有什么意义。
筷子的第一任主人是个书生,他所追求的,就是参加选士,考取功名。他对饮食并不注意,往往很久都不碰筷子一下,就算吃,也只是随随便便地吃两口。筷子也只能看着书房的灯一天天亮起又熄灭,书生——同他的笔一起——日日留在那个光明的世界里,而筷子是被排除在那个世界之外的。
“我不如笔。”筷子想,“我不能给人们带来学问,更不能给人们带来功名。”
书生榜上有名,抛下了这些旧物。
筷子被旅者——他的第二任主人拾到了,从此,他跟着旅者,还有他的手杖,开始了风餐露宿的生活。或许是旅途中的食物来源不固定,食物难得,旅者从不在意吃饭的方式,哪怕他拾到了筷子,动用的次数也屈指可数。他行过了那么多地方,他眼中有他的手杖,各处风景,形形色色的人,甚至是树上落下的一片叶子,却独独没有筷子。原来,人们不用筷子也可以吃饭啊,那种感觉就好像……好像筷子只是个装饰。
变故发生在一次进山途中,旅者被一群狼包围了,他有些慌乱,向狼投掷身上的东西,包括筷子。
“啪嗒。”
狼一动不动,毫无反应。旅者更是慌乱,举起手杖向狼冲去,令人惊讶的是,狼群竟然躲闪了一下,旅者随即冲了出去,狼群也跟了上去,四周寂静,好像只剩下了筷子。
“原来我也不如手杖,我没有任何意义。”
没有任何意义,我真的只是个装饰……
或许是过去太久了,筷子对于自己是怎么有的新主人不甚清楚,只知道他已经在一个明亮的人家里了。人们正在筹备晚饭,倒也热闹。
原来还有人要我这个没用的装饰。
第一次,我处在了光明的世界里,第一次有人重视我,面对我笑得如此幸福。
筷子好像找到了自己的意义,守护他们的饮食,承载他们的幸福。“让我留在这里。”筷子祈祷。
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情,写作文可以锻炼文笔,提高写作能力。大家在写作文时都觉得很苦恼,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[热搜写作]作文:有梦就有未来初二作文精选一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动。——题记
科学大师斯蒂芬·霍金说:如果一个人没有梦想,无异于死掉。
梦想,是一个人前进的动力,力量的源泉,生活的希望。有了它生活就不会觉得平淡了,内心也不会觉得空虚,奋斗才有了目标。
窗外阳光灿烂,家里而又安静得出奇。唯有听见风扇运转的“沙沙”声,这是一个柔和舒适的时分,窗外的小麻雀正在与白云缠绵,叽叽喳喳的。树上的叶子愈发深绿,想起刚放假时,这叶子可是澄绿得直逼人的眼去在意它,可是现在它也显得那番平凡。人呢,都在寻找那种感觉——平凡中的独特。
也许每个人都是平凡的,而又是独特的。我在思考我自己。
摘下黑色镜框的眼镜,眼前一片模糊,我的未来也一样模糊,虽说未来很遥远,可我总是在想它,它会是什么样子,而未来的我,又会有什么样的坚持?
睡在桌子上,也在思考着,我知道,现在的我又不是很会读书,而又没有什么梦想。曾经,我傻乎乎的对妈妈说:“妈妈,我长大要当服装设计师!”直到自己一点一滴长大,才发现勇敢追寻梦想是多么不容易,而我自己也不是当设计师的料,因为我讨厌画画。
我想过我当律师,帮助有困难的人解决他们生活上各种困难,法律是人们自卫的最锋利的武器,所以我愿意替人们拿起这最锋利的武器去得到自己的合法利益!我想象我未来的生活,是一幅红黄蓝绿青橙紫七色的画,它是那样的绚丽,让人沉醉。我知道追求梦想的道路是不会平坦的,若要梦想之花绽放,则必须用经历磨难的汗水来浇灌精神,贯注猛力向前。生命的齿轮永不停息,时间的脚步依旧匆匆,坚持自己的梦想,记住有梦才有未来!
根据学校的要求,学生需要懂得写优秀初高中作文,坚持写作文可以培养我们的字和内心情感,很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,如果想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[写作分享]我有一个梦想高一作文优秀之一》,希望能为您提供更多的参考。
梦想,给我们指引方向;梦想,让我们知道要努力奋斗;梦想,在终点,但我们要从起点出发;梦想在眼前,但我离它却很遥远……
许多人的梦想都是给自己什么礼物或自己喜欢的.任何一样东西。可我的梦想不一样,我想给残疾人一个轮椅;我想给贫困的家庭一个温暖的拥抱;我想给饥饿的人炒一道好菜;我想给失败的人一个劝说……
但是我知道,我不可能都做到。
爸爸妈妈说过,只要有这份心就好,但我不认为,我想过,自己嘴说没有用,要做起来,所以,我就从小事做起。
前几天,我去学作文,我的同学张鑫鑫很口渴,但她不好意思向其他同学借水,只好一个人坐那边不说话,我连忙走过去说:“张鑫鑫,你渴了,别不好意思说,没关系,我去帮你倒水。”
“谢谢你!”
还有一次,我去舅舅家,舅舅肚子有点饿,但是家里没吃的,正当我心急如焚的时候,我想起了一件事,早上,妈妈让我吃的一小袋饼干,还放在口袋里,于是,我掏了出来。
“舅舅,你肚子饿了,吃袋饼干吧!”
“谢谢了。”
……
虽然梦想离我很遥远,但是我努力了,我从一件件小事做起,一步步从起点出发,相信我,我一定会成功的!
相信无论是学习还是工作中,我们都接触过初高中作文,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。对于作文,大家都有一些厌恶心理,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教你写作文:我初二作文(一篇)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
在我们中华民族五千多年的历史中,传承了许许多多的美德。然而如今这个社会,却存在着许许多多的自私和贪婪,忘却了美好的美德。
百善孝为先,这句话大家在已不陌生了吧。孝是中华传统美德的一种。中国自古就讲:“受人滴水之恩,当以涌泉相报。”何况父母之恩,是比山更沉重的,比海更广阔的亲情啊。父母给你的爱,并不一定是惊天动地的,更多的是隐藏在生活中的点点滴滴之中的。冬日的一句“小心着凉”,生日之时的一件小礼物,当你准备去考试前的第一句“加油啊”……这些看似平常的小事,却饱含着浓浓的爱意。所以,从今天开始,让我们关心一下我们的父母,尽自己的力量去报答他们吧。
赠人玫瑰,手留余香。帮助别人,为别人做一件小事,这些是多么容易,而现在看来又是多么困难:当你在马路边看到一位老奶奶后,却又不敢去想她生出援助之手,因为你害怕她会说是你推倒了她……但是,我们仍要去热心的助人为乐,因为如果你帮助别人的目的是为了一句“谢谢”,是为了得到周围人的赞赏,那也太自私、太虚伪了吧。就如歌曲中唱到的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。慷慨的帮助别人吧,不要吝啬你的意思爱心,让爱传遍世界。
让我们一起守护这些美德,在心田中种下美德的种子,幸福成长,总有一天,它会长成参天大树。
我们会将心事藏于笔尖,写进初高中作文里。生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写作文时脑中一片混乱,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[作文分享]窗外初二作文(一篇)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
爷爷是个爱花的人,不仅在老家的院子里种满了花花草草,还在院子中央种了一棵槐树。每次回老家,只要推开窗子就能看到它。它的年龄可比我大多了,听爸爸说,在他小的时候,槐树就已经有老屋那么高了。它陪伴了父亲与叔叔长大成人,后来又成了我儿时的伙伴。
槐花是很美的,一团团,一簇簇,一朵朵雪白的小花组成了一串串花穗,在绿叶的衬托下,清新脱俗,馥郁迷人。像古代女子挂在衣襟上的装饰,又像团扇下垂着的绦穗。
槐花的香味很独到,浓而不烈,香而不俗,亦如它的模样,淡雅高洁,不向世俗献媚,也不与其他花朵争奇斗艳。它的花香里似乎藏着君子的心性与缠绵的思绪,闻之令人心旷神怡,沉醉其中。
槐花还有许多实用价值。槐花富含维生素,可清热解毒,也可以酿蜜,还可以煮饭做菜。用槐花煮成的粥不仅卖相好还十分可口。蒸米饭时撒上一小把槐花,蒸出的饭清爽美味。清炒槐花也不错,很适合当下酒菜。手巧的媳妇还能混着蜂蜜、糯米蒸出一锅香喷喷的槐花糕来,令人垂涎欲滴。
窗外的这棵槐树啊,你承载了我多少记忆呀!你不仅为树下的我遮风挡雨,还用伞一样的树冠编织绿荫,给我提供读书、小憩的小天地。我就是在你的陪伴与守护下由一个懵懂的小女孩成长为一个知书达理的少女。你如同我的家人,我的挚友,在老家的院子里静静伫立,祝福着如今远方求学的我。
这夜,我在梦里又闻到了槐花的香味,推开窗,树影婆娑,“沙沙沙,沙沙沙”,是它在我耳畔低语。
在学习时我们时常被要求写初高中作文,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。许多人写出来的作文会有很多口水话,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢?小编通过努力,整理了“【写作参考】初二想象作文:二十年后回故乡(推荐一篇)”,但愿可以给你带来帮助。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。时隔二十年,今年终于有机会回到故乡了。我开着超大型飞机从美国飞到了故乡的机场。
这几十年故乡的变化简直超出了我的想象。这是我以前生活的故乡吗?!我一边自言自语,一边东张西望。
以前凹凸不平的石子路,变成了闪亮、光滑、笔直的沥青路面。道路两旁的砖瓦房竟然变成了高科技的遥控房。如果现在想洗澡,只需对准遥控器上的语音识别系统说一声,浴缸里就会自行冲满水并自动调节水温。房子周围种着许多绿色植物美化环境。每栋房子上都装着形状各异的太阳能电热板,电热板在夏天努力的吸收太阳能,等到冬天它能将夏天吸收到的太阳能转换成热量,这样人们在冬天也感觉不到一丝寒意。同时他也可以吸收冬天的冷气,并在夏天释放出来。这样不但可以节约能源,还可以保护环境。以前人们在田间劳作十分辛苦,现在菜园都有机器人来帮忙浇灌,节省了不少人力资源。
我们现在的餐桌功能齐全,而且形状千奇百怪。在桌上可以像厨房一样煎、炸、炖、煮等工作。如果你觉得麻烦或者不会做饭,你只用按一下“吃饭”键,各种各样的美味菜品名称变回跳到你眼前,你只用轻轻点一下,不过10秒钟,你喜欢的菜品便会送到你面前。
这就是我想象中二十年后的故乡。
作为一名学生,懂得写好初高中作文是非常重要的,作文,通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅,情感真挚,写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热搜写作]我的老师初二作文一篇》,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生活就像一幅画卷,一些难忘的人或事让画卷变得丰富多彩起来。尤其我的书法老师,她在我洁白的画卷上,留下了浓重的一笔。
她有着林妹妹一样的身材,有着林妹妹没有的刚强与阳光,黑白分明的眼眸中,从来没有流露过忧伤。她的脸上总带着淡淡的笑容,浅浅的酒窝更是锦上添花。她清脆的声音一不小心就流进了你的心田,淡淡的墨香在她手底下流淌,会让人烦躁的心变得从容安定。
我喜欢看老师写字,这个过程很舒服,更重要的是很“养眼”:起笔运笔之间尽是果断,却又有一股剪不断的柔情。
有一次上课,我们在课堂上捣乱,老师并没有像我们想象的那样发怒,而是给我们播放了一个制作陶器的视频,让我们在不知不觉中安静下来。由于刚发生了不愉快,我练字的时候,心情久久不能平静,一笔一画速度超快,似乎想要划破什么。老师走到我身边,看了我一会儿,轻轻地说:“写字要慢,不可以浮躁,你看这字的间架结构,就像人一样,都是互帮互补的。”听着她柔风般的细语,我深呼吸几次,慢慢沉浸到这淡淡墨香中。
在老师的课堂上,神经不会很紧绷,氛围总是很轻松。课堂上我们是师生,下课又是朋友。
一天,我去找老师,发现老师就像一座雕塑一般一动不动。我十分疑惑,走近一看,原来老师在欣赏书法。可这些“涂鸦”,我实在是看不懂,老师看出我的窘迫,便上前帮我讲解。
难忘老师的音容,难忘那淡淡的墨香,更难忘她教给我们的那一撇一捺组成的“人”字。