[写作分享]初中的老师文章600字(一篇)_初中作文600字
85 2024-02-19
初中作文600字。
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尊敬的张老师:
您好!
在写这封信之前,我先要说一下我的妈妈,妈妈说您是一位有风度,充满幽默的老师,所以我对上中学充满了期待。可是说实话,我对您的第一印象并不是太好。我感觉您比较严厉,不是很幽默,我甚至觉得您有点死板。可是这个想法只是在第一天,通过听了您讲的《论语十则》这一课,虽然您讲的不是普通话,是地方话,但您那浓重的地方话中,我听出了您的幽默,您严谨的教学,您独出心裁的教学风格……这些不是您丰富的经验和辛勤的汗水造就的吗?在课堂上,您绘声绘色地讲课,我们在下面津津有味地听,好像在听故事,以至于在课下还津津乐道地讲您上课时的东西。同学们都说您是一位最趣的语文老师。
您不但教学严谨,还对我们十分负责,在同学做了好事时,您会当众表扬他,并鼓励他;可当同学做了坏事或违反纪律时,您不但不会有损那位同学的面子地当众批评他,而且会用幽默的语言来指出那位同学的的错误,让同学心服口服。老师有一个博客,里面有许多诗歌,散文、歌曲、论文等,我看了一下,好家伙,不看不知道,一看惊呆了,足足有几百篇,大多都是有关教学方案和教学方法的。老师给我们每个人都写了一首七言“藏头诗”。“唐诗宋词耀文坛,永垂青史树典范,奇迹总在风雨后,学海争舸挂云帆。”这是您给我殷切的希望吗?
在新的学期里,我要忘记以前的成绩与失败,再接再厉,好好学习。虽然谁也不喜欢受到批评,但我还是觉得严厉一点儿的好,严师出高徒嘛,语文一直是我的弱项,尤其是课内外阅读题和作文,还希望您多指导。
有一句名言说,一个好的老师,可以改变一个孩子的一生。真有幸做你的学生。
祝您:
身体健康,工作顺利
学生:唐永奇
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暑假的一天,我要去郊区的姥姥家。那天烈日当空,马路就像被烤化了似的,我急急忙忙走到汽车站,等车的人排起了长龙,候车室像蒸笼一样热。我趁等车的时间内,到附近小店里买了一支雪糕,我边走边等。等了好长时间,汽车才迈着蹒跚的脚步缓缓地走来,我急忙随着人流挤上了车。
在颠簸的车厢内,我问到了一股汗臭味。我环视了一下,断定这汗臭味是从一个小姑娘头上散发出来的。于是,我细细地打量她。她大约十一二岁,一头乌黑的长发,好像没有梳理,显得有些乱。身穿蓝格子连衣裙,裙子上还有不少污点,脚上穿一双凉鞋。从这身装束,我断定她是个乡下孩子。我怕她弄脏了我的新衣服,向她瞟了一眼,便躲到另一边去了。售票员开始售票了。我一摸裤袋,呀!钱怎么不见了?我想:刚才买雪糕时,拿出一张五块的钱,我急着赶车,匆匆忙忙抓起零钱往裤袋里一塞,可能就在那会儿丢的。这可怎么办呢?售票员阿姨站在我面前,我急得满头大汗。我红着脸对售票员说:“阿姨,对不起,我刚才上车前买雪糕时,把钱丢了……”售票员说:“那怎么行呢?如果大家都像你这样,那我们怎么买票呢?”我被她说得哑口无言。不知道该怎么办才好,就在我进退两难之际,那位小姑娘走了过来,对售票员说:“阿姨,我替她买票吧。”我惊异地说:“我不认识你,你怎么肯替我买票呢?”她眨了眨眼睛说:“我认识你,你是少先队的中队干部,我相信你说的话是真的!”她边说边指了指我臂上中队干部的标志。这时,我激动地流出了眼泪。我问她的姓名和住址,可她怎么也不告诉我。
半路上,她下了车,临别时,我再三道谢:“谢谢你的帮助!”她甩甩乌黑的长发,只是淡淡一笑,就消失在人群中。
我永远忘不了这件事,也永远忘不了她。
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拂动人心灵最深处的是歌曲,赋予歌曲神韵的是词句,最是使人怆然泪下的词句不是忧郁中的创造,而是本应豪迈的他,某一时刻的真情流露,某一刹那的泪花点点……
三生有约,人鬼情怎了?
他那本雄壮超脱的情怀,却因这满怀悲凉的词句一坠红尘,深知何为肝肠寸断……
“十年生死两茫茫,不思量。自难忘”独倚高楼的他,良久一声长叹,云破月出,思愁更甚,“千里孤坟,无处话凄凉啊!”回眸远眺,覆上了一层水雾的双眼,似看穿了那千里山河的虚假,更忘透了缠绕眼前的红尘迷梦!
千里之外,杨柳垂发入溪,松柏悍然卫立于一处坟岗前,坟前之碑,碑文已旧,却依然能清晰入目,首句便是“君讳弗”,也就是王弗,而那个男人,便是王弗之夫——苏轼。
浅浅的低吟,又从远方传来“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”,宦海沉浮的险诈,起起落落的坎坷,又怎抵的思愁使人肝肠寸断的苦,此时的苏轼,心碎了,人亦寐了!
明月高楼,酒桌之上,金樽已空,那叱咤于词海官场的东坡醉了,魂魄忽起,穿过了重重轮回的他,似是望见了十年前的家中,轩窗内,是那眉似蚕蛾,五官如画的王弗,镜台前的她正轻梳柳发;轩窗外,是那不知归路的相思魂,“相顾无言,唯有泪千行”,残碎的心又是一阵刺痛。
酒醒梦碎,衣襟却湿,刚毅的面孔上不复以往的潇洒豪迈,无声而泣,泪又何止千行?
云聚月掩,一处角落,烛光不洒,那里蜷缩着的是一颗伤透了的心;雨水忽落,是安抚?还是天的感伤?
不,都不是。沾湿衣襟的是苏轼的泪,天空飘落的是王弗的胭脂泪。
千里之外,雨水洗去了十年的尘埃,铭文闪烁“君得从先夫人于九原,余不能。呜呼哀哉!余永无所依靠。君虽没,其有与为妇何伤乎?呜呼哀哉!”十年前,提笔铭刻的他,送走了那一缕香魂,却留下了那永不磨灭的相思。十年后,他是东坡,他为她写了一首《江城子》,留下了一首千古绝唱!
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敬爱的李老师:
您好。
最近身体好吗?时光犹如流水飞快地流着,转眼间我已是一名初中生。 回顾过去六年的一点一滴,仿佛还是昨天的事。然而,给我印象最深的人还 是您。
记得六年级刚看到您,您一脸的严肃让我胆颤。之后慢慢的了解、接触 您,我打心眼的喜欢您。您其实很温柔、善解人意,对待学生公平,不存偏 心。不管我当时的成绩如何,您该批评的时就批评,该表扬时就表扬,您对 我们这群学生不离不弃就如我们的母亲。
记得下学期临近期末考时,我因为小升初的事成绩下降的厉害。您不断 在课后为我排忧解难,与我谈心,叫我不要紧张,以平常心面对考试。你和 我说一加一大于二。你说一小时的学习加上一小时的娱乐,出来的学习效果 好过两小时的无间断学习,您说你知道我身上背负的巨大压力,你不断安慰 我,不断关心我,那时,我的心范起一阵酸楚,眼眶里的泪水不由自主的一 滴滴直落下来。您叫我不要伤心,不要被困难打倒。可我的泪水却越落得汹 涌。我那时说不出话来,但我真的很感谢李老师您对我说的每一句话。对我 的安慰、对我的爱护、对我的照顾,我都能深深的感受到。那时的我像一个 无助的孩子找到了依靠。真的感谢您,李老师。感激的心情不知用什么言语 才能表达,但对老师的敬爱、感恩都是我真真实实的心想说的。
现在虽偶有当时出现的困难,当时出现的心情,但只要我想起您,想起 您对我说的每一句话,我便能轻易面对。是您,让我蜕变,化茧成蝶,飞向 一片湛蓝、自由的天空。让我的心更自由,更宁静……
祝
身体健康,工作顺利
您的学生,邹培思
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十五岁的你,充满对未来的憧憬,拥有自己的奋斗目标。你活泼、自信、大胆,无论是非对错,你的嘴角总是带着一个向上弯起的45°弧线,它就好比那夜晚中明亮的月牙儿一般,清晰耀眼!只因你认为,人生中的一切,发生过的事,都有它的意义。一定想不到,长大,其实也会有烦恼。
十五岁的你,对十六岁的我充满幻想,你认为十五岁的我也会和你一样,或许会更好!但是,Sorry!我知道,你会很诧异,因为你根本就没有想过十六的我会向你说“对不起”,而不是微笑着对你说“我很快乐”!十六岁的我,并不是你想象中的那样!十六岁的我,也会多愁善感,也会感伤!在漫长的夜晚,我会想认输,想哭泣,我不知道,在通向未来的路上,谁值得我去依附,谁又能带我走出迷途?
十五岁的你,你知道我有多爱你吗?我好像回到过去和你永远一起。因为我知道,无论是现在的我,还是过去的你,我们都有一颗炽热的心,拥有一个纯真的梦想,更拥有一股坚定的自信!请你一定要相信,十六岁的我,对梦想的执着并不亚于你,甚至,比你更强!相信我,我会在涅槃后重生。我的突然止步,那不是代表我的放弃,而是我在做冲刺前的充分准备。我会让你看到一个与现在不一样的我,一个与你想象中似像非像的我。那其中的差异,我只能说声“抱歉”,我不是完美的,但是我会尽量做到!我虽然不能改变过去,但我可以创造未来!
致读这封信的你,波涛汹涌的青春海洋,虽然也会经历重重困难,但请一定要坚持勇往直前,让梦想驶向彼岸。此刻,不要再放弃,不要再哭泣,若感到迷茫,请聆听自己的声音,不要畏惧,来把梦想孕育,相信自己一定可以!
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风,无处不在,有人说风好,有人说风坏,可我却觉得风如仁慈的母爱。
春风徐徐,万物复苏,风迈着轻柔的脚步,悄悄的唤醒还在沉睡的事物,她的脚步极轻,生怕扰了别人的好梦,她却用轻柔的声音,轻轻的唤醒它们。世间万物,都是她的孩子。
柳条随风摆动,看呐!那是她在为她的孩子梳理头发;小花小草摇着头,那是她在叮嘱他们快快长大;树枝在扭动着身段,那是她在教她的孩子跳舞;河面荡起阵阵涟漪,那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱,细心呵护着她的孩子。
夏天到了,树木长的绿莹莹的,她却掩不住心中的喜悦,到处走动,跳着那自编的舞蹈,穿越在他们之中,害得孩子们笑得直不起了腰,未开完的花苞也迫不及待地绽开,以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他,自顾自的跳着,庆祝着自己的成果。
秋天之时,她轻轻的跳着,舞步也越来越优美,她的哺育已得到成果,她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的脚步,将这一喜讯一一告诉人们,自己又在开心的跳着,为孩子们的`成熟而喝彩。却又思考着她的计划,是的,少了点什么。
冬天的到来,使她开始变得冷酷,她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”,虽说心中不舍,可是她知道,这是孩子必须经历的,这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾,纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛,她却也开心的笑了。残酷过后,是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛,让孩子变得成熟。
风啊!你有那仁慈的母爱,让我高声赞扬你!
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我认识许多老师,而给我印象最深刻的两位老师是蒋老师和唐老师。他们会讲普通话、英文,但在课堂上时不时还会冒出第三种语言——东阳方言。
说来也怪,这两位老师的第三种语言没有规律,实在破解不了,不信,我说给你听!
No.1“森会哈本了啊”
“森会哈本了啊!”一听便知是数学蒋老师在卖弄自己的第三种语言了。瞧!一位同学因上课不专心,正在被老师批评。不过,这位同学很想知道老师在说什么,可老师的语言如密电一般,太难破解了。后来的后来,他才知道,原来是“怎么会这么笨呀!”
上蒋老师的课,可不能不专心,不专心的话就会得到由“蒋天龙有限公司”免费提供的五香板栗一颗。昨晚没睡好,迷迷糊糊地一直忍到早上第三节数学课。我强忍住睡意,但上眼皮与下眼皮还是开始打架。终于,我闭上眼,用一本数学本子挡在面前。我开始昏昏欲睡,叮嘱同桌老师来的时候碰我一下。
本想用书本隐蔽自己,没想到书本遮着更让老师怀疑,蒋老师三步两步走到我跟前,同桌一连碰我几下,我都没醒,最后我隐隐约约听见第三种语言“你很哈皮啊(你很happy啊)”,我一下子惊醒,也同时得到了“惊喜”——刚出锅的红烧板栗两颗。
No.2“明年8:00”
“明年8:00开始,不能迟到。”什么,明年8:00这么晚。怎么这么快就说到明年了。我一头雾水。
这几天我总去学打篮球,因为唐老师感冒,今天9:00才开始学,“应该是明天8:00吧!”我心中盘算:讲第三种语言也不能怪老师,老师是东阳人吗。像这种“第三种语言”,可是数不胜数。让我挑一个最逗的讲给你听吧。
前天,我们在做各种运球时,唐老师突然来了一声:“背上!”“什么背上,是不是在背上运球?不会吧!难度这么大!算了,还是练吧!”唐老师猛地发现我们正用球在背上打来打去,生气地问:“你们搞什么?”“背上运球啊!”我们大叫一声。
“好,现在俯卧撑,每人10个。”“不会吧110个,平时我做1个都要费九牛二虎之力,10个,我还不散架!”果然不出所料,才做了两个就气喘吁吁、上气不接下气。“你起来!”我一听,马上站起来。唐老师见了问:“你干吗?”“你不是让我起来吗!”我反驳道。‘‘我让你继续,不是让你起来!”唐老师气呼呼地说道。
我们有两个讲“第三种语言”的老师,看来要请个翻译才行,不然不知要闹出多少乌龙事件来!
文章通过几件比较有趣的小事,描写了两位讲“第三种语言”的老师。虽是小事,但写得却十分生动,有趣味性,也将学校生活的“乐”表现了出来。但是在两位老师的描写上却没有明显区分,仅描写了两位老师的共性——会讲“第三种语言”,但却没有对他们各自个性的描写,以致读者可能会误以为讲的是同一人,如能再多有一点区别性的描写,文章水平会提高一个层次。
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我盼望已久的寒假总算来了!你知道这是为什么吗?那就让我说说理由吧。
理由一:可以睡懒觉。因为正常上学时,早上六点五十分就得起床,七点半就得去上学,总觉得睡不够。放假了,我就可以补觉了。早上即使太阳晒屁股,也可以不用操心上学的事儿。如果中午感到疲倦,也可以随心所欲地睡个午觉,那暖暖的被窝,太让人留恋了。说句心里话,上学也是很累的哟。
理由二:可以开心玩儿。寒假里,什么有趣我就可以玩什么,我想什么时候玩就什么时候玩,自由自在,无忧无虑,不用担心被“打扰”。有一句俗语叫什么来着?噢,我记起来啦,是“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”!寒假里,我就可以变成一只快乐的鸟儿,一条开心的鱼儿。
理由三:可以过新年。这可是我盼星星、盼月亮的美好节日噢。春节,我可以穿着新衣、新鞋、新袜,可以打扮得漂漂亮亮去给亲戚们拜年。特别是可以去看看大姨,我好久没去看她啦。她家的“动物世界”又可以让我大开眼界了。另外,大姨家还很多我没吃过的东西,可以让我解解馋。当然,那句“恭喜发财、红包拿来”的顺口溜我已经念叨很久了,我想大姨大概也早已准备好了吧。对了,新年的城市夜空总会升起灿若星辰的“孔明灯”,可以让我抓狂地寻找属于我的那颗“星”……
理由四:我可以自己做个“小大人”。可以自己管理自己,合理安排做作业、读课外书、写作文、练画画、玩电脑、看电视、干家务的时间。不过,我可不敢忘记孔子那句“温故而知新”的名言,准备抽出时间复习复习学过的知识,钻研钻研新的知识,争取每天进步一小点儿。
……
哈哈!寒假来啦!虽然我盼望寒假的理由多多,但全部都是美好的。如果把它们汇成一句话,那就是:我的假期我做主,我的快乐我做主!我希望过一个开心的寒假,一个有意义的寒假,一个有收获的寒假!
敬爱的老师们,亲爱的小朋友们,也祝你们寒假快乐哟!
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月光洒在楼顶,蔓延开来,弥漫了整栋楼,整座城。这,是一道风景。
露水眨着眼睛,在叶脉间打滚,一不小心,从叶间滑落,没入泥土。这,也是一道风景。
闷热的天气,伴着人满为患的公交车,车里尊老爱幼的让座举动,使空气里充满了人情味儿。这,仍然是一道风景。
可我要说的却是极少有人在意的另一道风景——古典诗词。闭上双眼,请听我为你描绘诗词中的迷人风景。
“夕阳无限好,只是近黄昏。”夕阳斜斜地照着,数百年前的李商隐感叹着“近黄昏”的不完美。我也曾多次伴着夕阳回到家,隔着窗子,看着夕阳,吟诵这两句诗歌经典。
“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”不知为何,读到这一句,总会忍不住联想到,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”那时的苏轼,少了失意,少了落寞,多了几分霸气。处于青春期的我,从不曾体会到文人的悲伤。就在不经意的品味中,窥见了苏轼的`心灵花园。
作为一名中华儿女,我从博大精深的文化中体会到的,是浓浓的书香情。或许,我的血液中早已融入了墨汁,才其实可以把古诗词诵读得如此深情,如此有意境。
在诗词中漫步,我邂逅了无数风景。我看到了祖国的大好河山,看到了生命的新旧更替,看到了人世间的烟火,看到了品格的高洁……
风景,是窗外的景,是水中的影,是林间的鸟,也是历史长河中经典的古诗词。我在诗词中尽情畅饮,醉过千百回。精神空虚的人儿啊,你是否意识到,古典诗词也是一道迷人的风景?
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“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。”看到这段话时,心没由的被撞了一下,很疼很疼。不一会儿,眼眶便湿了。“不必追”这三个字刻在心上,很疼很疼。我没有能力去承受,父母淡淡说的那句:“不必追”。在父女母子一场,他们淡淡的离去,却依然把最后的路铺好“不必追”不正是全天下父母对儿女吐脯似的爱的应证吗?
不记得是什么时候开始忽视母亲的唠叨,也不记得是什么开始时候反抗父亲的批评。年少的我们不知道对于爱我们的他们,这举动不莫过于用最无情的方式来拒绝他们最无私的爱。不记得是什么时候开始每天早晨有父母布置早餐的身影,也不知道是什么时候开始入睡后总有一双手来掖好我们的被角。而我们却习以为常,埋头于我们自己的世界,上面还赫然写着:“父母勿入”但我不敢想,没有他们的世界里,我们会怎样?
再没有人会无私的容忍我的一而再再而三过错,再没有人为了让我多加一件衣物而大吵大闹,也再没有人会在不禁意间制造惊喜却装作一无所知,也再没有人只为了跟你说上几句话还犹豫着这电话打还是不打
可是如今父母已有白发,如今父母步履已有蹒跚。
所以,父母已经不能等了,他们已经不能等了。
那么为什么我们不能像他们爱我们一样去爱他们呢?也许他们的爱我们永远也回报不了,但至少能够让我们在他们离去的时候不再后悔,让我们在以后的漫漫长路上不再后悔。
其实,他们的幸福,才是我们一生最大的守候。
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那时,我清楚得我在那个小屋里写了一封信......仙子,我等了你2000年,你终于来了!奶奶,你为什么要把您的记忆移植给天之神和地之神,她们可都是善良的!我知道,我对不起你们,但是为了完成我的梦想,我必须这么做,因为我要为人类造福!好吧。沉睡1000万年!启动!就这样那个花仙子化作一把粉红粉落在粉红阁里......
以青春为话题作文9青春是火,燃烧我们年轻的美好光阴,青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华,青春是路,指引我们从青涩走向成熟……
研究生求职面试自我介绍篇4尊敬的各位老师,大家早上好,今天能够在这里参加面试,我感到十分荣幸.我叫***,中共预备党员。平时喜爱读书和运动。2008年6月毕业于南华大学文法学院,获学士学位。2009年考入南华大学公共卫生学院,攻读社会医学与卫生事业管理专业硕士学位,研究方向卫生法学。通过本科四年以及研究生三年的学习生活,使我具备扎实的理论基础知识和较强的专业实践能力,在20xx年荣获校研究生“乙等奖学金”。同时,通过担任学生干部,培养了我的组织能力和协调能力,在20xx年荣获南华大学“优秀研究生干部”。读研期间分别在《中国卫生政策研究》、《中国医疗前沿》等杂志上发表论文4篇。以上经历增强了我的科研能力,并在卫生监督执法与卫生法律法规方面积累了一定的知识。我相信我有能力胜任本工作,并为之而努力。恳请大家给我一个机会,谢谢!