选择的演讲稿(集合五篇)。

掌握听众的情绪和反应，随时调整自己的演讲方式和节奏，您是否把握不准主题演讲稿的重点呢？与“选择的演讲稿”相关的议题是本文讨论的焦点，希望本文能够为您的生活或工作带来一些改善和提高！

选择的演讲稿【篇1】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是XX班的XX同学，今晚和一下我对人生的一些思考，说的不好的地方，大家多包涵，说的好的地方，大家给我掌声。谢谢！

有人说，人生就犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；也有人说，人生就是一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；还有人说，人生恰似一局棋，布满了危险，也充斥着机遇。我却认为，人生就是我们脚下的一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途。对每个人来说，也许成长都是一次美丽的蜕变，然而蜕变的过程却是难以言喻的痛。倘若挺过去，我们必将变成美丽的蝴蝶；倘若坚持不住，便会是另一种结果。

在人生的旅途中，享受快乐的同时，千万不要被路旁暂时的景色而停留太久，毕竟我们的人生之路还很长。有的时候，记忆是好的，但忘记也很重要。既然我们的行囊背负不了那么多，就让我们且行且珍惜吧！我们的人生需要一个支点，这个支点叫做希望。固然我承认有的时候我们的理想在现实面前是要低头的，但是，有了希望我们才能不断前进，在我们的人生之路上留下更多的美好。

最后，我想跟一下我的座右铭：曾经失落，锲而不舍，千磨万韧，终成大器；追求不息，奋斗不止，留给明天一个成功！

我的演讲结束，谢谢大家！

选择的演讲稿【篇2】

在人生的道路上，每个人都会面临很多选择。有时候小小的选择会引发讨论，有时候小小的选择会照亮一个人的一生。今天，我想谈谈我的一个选择。

随着天气变冷，工作的大都市选择乘坐公共汽车。过了一个美好的周末，我应该再去上学了。这一天，我照常坐3路车。汽车正在行驶，在每个车站，人们都会继续上车。公交车上坐满了上学上班的人，我坐的公交车就像一个装满沙丁鱼的罐头。幸运的是，我坐着是为了避免受到沙丁鱼的折磨。

汽车在另一个车站停下，这时一位老妇人走了过来。奶奶脸上全是皱纹，大概七十多岁吧！老奶奶慢慢挤到我面前，站在我身边。

看着这个奶奶，我不禁想起了我的老奶奶。我想给她让座。但又一想：车上人越来越多。如果我让座，我会变成一条沙丁鱼。“可是老师。我妈妈经常教我尊老爱幼。我是妈妈的好孩子。怎么才能不让座？”“不要放手。坐着不难受！”我该怎么办？我的心里突然觉得很乱。

经过激烈的思想斗争，我立即站起来，把座位让给了奶奶。我说：“奶奶，坐下！”祖母脸上的皱纹变成了花朵。她激动地说：“好姑娘，好可爱！”车里的人也对我投来赞许的目光。

让座后，心里轻松愉快多了。我选择让座，我的选择给别人带来了方便和快乐！如果你问我现在选择什么？我会毫不犹豫的回答你：“我要选择做一个能给别人带来快乐的人。”

选择的演讲稿【篇3】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

因为选择不同，最终的结果也不同。鲁迅，从文之前，他学的是医。可他最后却选择从文，得以留下一篇篇经典;韩信，当他受胯下之辱时，他本可以与人争打一番，可他却选择忍让，最后成为赫赫有名的大将军;陶渊明，他文采斐然，若在官场为官必定可以成为大富大贵的人。

看他宁可“采菊东篱下，悠然见南山”，也不愿让那万恶的官场沾染了自己，最后写下一首首意义深刻的名诗。

不管结果是好是坏，每个人都应该为自己的选择负责。曾经听过一个小故事：转眼间，大学就要毕业了。

每一个人都面临着不同的选择。有的选择继续考研，有的选择按照父母的安排进入大公司。其中，费先生依靠父母之间的关系。他一进入公司，就是一个高层次的人。他需要刮风下雨。

面对不听话的下属，他立即解雇了他们。但是有些学生选择从较低级别开始。阿泽也是其中之一。阿泽的家乡是一个欠发达地区。他从小就决心把家乡建设得更好。

回到家乡后，他开始自己创业。他遭受了许多挫折，但他没有选择放弃。相反，他工作越来越努力。在他的不懈努力下，家乡的经济越来越热，家乡的人民越来越富裕。而飞因为他的目中无人，让越来越多的人对他产生不满，可对他敢怒不敢言。

最后飞越来越猖狂，居然把公司里的元老都开除了。公司因为没有人处理而破产。从原本高高在上的富家帅哥变成破产公子，依然天天被追讨还钱。

最后，费以抢劫和**罪入狱。而阿泽的公司却越做越好。如果飞没有选择听从父母的安排，而是选择让自己多锻炼，也许就不会有这样的结局。

人们在选择的开始不会犯任何错误。错的是你没有在你选择的道路上努力工作。即使你发现自己错了，你也不想承认。

每个人都有选择的权利，随着社会的不断发展，我们的选择越来越多，所造成的结果也各有不同，所以我们也应该慎重地选择。如果一个人孜孜以求在乎太多，那么这个人的心灵也会自然而然的不堪重负。学会取舍，懂得放下，让自由和轻松如清泉一般满盈盈在心底流动，让心灵自由呼吸，只有如此，人生才不会偏离轨道。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“选择自己的道路?有的你选择么?跟着我说的做，就行了。”谁，打扰了我宁静的生活。不用想，准是她。

如果你有机会选择自己的生活，你会选择前人的道路，稳步发展，过上轻松的生活，静静地离开。还是选择自己的道路，那将不同于常人，但定是一条充满荆棘，满地烂泥的道路，它们阻挡着你的前进，假若你在不经意间对环境感到了迷茫，那么就难于走出困境。

阿江是我的邻居。他和他母亲每天都在辩论生活的选择。他母亲希望跟着她的脚步，安稳前行，不求生活富裕，只求生活安康。阿江希望有自己的路，遵循自己的选择，走出自己的日子。他认为生活是有意义的。

“别人都那样做，你为什么不呢?为什么要一枝独秀呢?”别人做的，一定是正确的么?别人做的，我就一定得去做么?自己的生活，难道就在于模仿别人么?不，绝不是这样的。

假若游人都同坐一列火车，火车只开一条道路，那么游人看到的，只是那一次又一次显现在眼前的景色;假若每个国家都同用一条政策，不做更改，那么整个社会的进步将会缓慢至极，时代将停留在那一时。

选择，让生活增添色彩，是生活不再枯燥，做出自己的选择，享受生活。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

高考之后，同班同学都各自奔赴了东西，有的人翅膀很硬，飞到了遥远的北方或者去了海南广州等南方，有的同学选择留在了省内，离家比较接近。我们选的专业也是百花齐放，很多的人学了师范或者是医生，有的人选择了功课，有的人学习经济或者是管理，所以不同的人总是有不同的感慨。

学医生的同学总是感慨自己的大学就是高四，背不完的书，学不完的医学常识，还有各种各样的解剖实验课，有一种血淋淋的味道。学土木工程或者建筑的同学感慨自己还有学习素描，每一张工程图都能画好几个通宵。去军校的学生感叹，他们学校常年没有假期，每天锻炼很多，晚上还站岗。

经济学专业的学生抱怨说，这门课程太抽象、太**，无法分析其本质。

去离家很远的城市的学生感叹，他们一年只能回家两次。有时他们不能在家过中秋节或元旦早在开学前。去了离家较近的城市的同学总是觉得自己的城市没有什么好玩的地方，比较单调，设备也和家乡的差不多，没有浓厚的地域特色。

事实上，所有这些不同的感觉最初都来自我们的不同选择。有的人选择了远方，所以才能更加锻炼自己，让自己变得更加独立，才能邂逅不同地域的风采。有些人选择离家近的地方。他们可以经常回家看看。他们可以在家里度假，减少旅行费用。

不同的专业过着不同的生活。我们在人生的长跑中从不停歇，我们在人生的道路上总是有不同的选择，人，总是学会对自己的选择负责。

愿所有人都不辜负自己的选择，并有一个美好的未来。

选择的演讲稿【篇4】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

高考之后，同班同学都各自奔赴了东西，有的人翅膀很硬，飞到了遥远的北方或者去了海南广州等南方，有的同学选择留在了省内，离家比较接近。我们选的专业也是百花齐放，很多的人学了师范或者是医生，有的人选择了功课，有的人学习经济或者是管理，所以不同的人总是有不同的感慨。

学医生的同学总是感慨自己的大学就是高四，背不完的书，学不完的医学常识，还有各种各样的解剖实验课，有一种血淋淋的味道。学土木工程或者建筑的同学感慨自己还有学习素描，每一张工程图都能画好几个通宵。去军校的学生感叹，他们学校一年四季都没有假期，每天锻炼很多，晚上还站岗。

经济学专业的学生抱怨说，这门课程太抽象，看不见，无法分析其本质。

去离家很远的城市的学生感叹，他们一年只能回家两次。有时他们不能在家过中秋节或元旦早在开学前。去了离家较近的城市的同学总是觉得自己的城市没有什么好玩的地方，比较单调，设备也和家乡的差不多，没有浓厚的地域特色。

事实上，所有这些不同的感觉最初都来自我们的不同选择。有的人选择了远方，所以才能更加锻炼自己，让自己变得更加独立，才能邂逅不同地域的风采。有些人选择离家近的地方。他们可以经常回家看看。他们可以在家里度假，减少旅行费用。

不同的专业过着不同的生活。我们在人生的长跑中从不停歇，我们在人生的道路上总是有不同的选择，人，总是学会对自己的选择负责。

愿所有人都不辜负自己的选择，并有一个美好的未来。

选择的演讲稿【篇5】

我演讲的题目是>

歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研，歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活??但我要歌颂的是那些默默奉献在基层的教师。为了教育事业，为了学生，他们放弃了许多名和利，毅然决然地接受了艰巨的任务，如我们学校的何家良老师就是这样一位无怨无悔，矢志不渝的教育工作者。

20xx年9月，何家良老师放弃了县城优越的教学环境和条件，到我乡中心学校做校长助理，在短短的一年之内，他为五龙的小学教育作出了卓越的贡献：

他精心设计教学，为我们展示了一堂堂精彩的示范课，给予教师们教学上极大的启示和许多的精神食粮；他扎实的理论功底和精湛的演讲技巧，给我们道出了一个个精辟的专题。

时隔一年，本来可回县城工作的他，因心系五龙，情系五龙教育，他毅然放弃对家庭的照顾、放弃对子女的关心与教育。留在五龙壮乡任教一个基础非常薄弱的班级的数学课。因为他内心深处深深地感悟着：爱教育、爱学校、爱学生是做一个称职老师的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能收获真正的幸福！

与他相处的近两个月，他爱校如家，爱生如子，兢兢业业的工作着:白天，教室里时时回荡着他铿锵有力的授课声；夜深了，办公室里还有他认真备课，批改作业的身影。这种甘为人梯、无私奉献的精神就如同红烛一般，燃烧自己照亮别人，用自己辛勤的付出换来学生茁壮的成长。一滴汗水，一级台阶；一份耕耘，一份秋色。通过短暂的一个多月与学生“磨合”，他的学生成绩竟由原来的倒数

听窦文艺粗重的呼吸声。二话没说，身体并不强壮的他，一下子抱起孩子，放到汽车上飞野似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，他才想起给家长打电话……家长见到他，握着他的手,一个劲地说:“谢谢！

这就是顶着巨大压力在我校教学的何家良老师，在一次会议中他说:“我们要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们手中埋没。”要求教师对待每个孩子都要不抛弃、不放弃、更不得泄气。

是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是我们选择了这个职业就得无怨无悔，这里有我们的追求，有我们的梦想！让我们坚守那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们在爱的奉献中闪光。

谢谢！