学校生活作文。

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文是非常吸引人心的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“《在学校生活》作文通用”，但愿可以给你带来帮助。

《在学校生活》作文 篇1

秋天是生活的季节，是硕果累累的季节，也是一个繁华的季节，每当这时有人欢喜有人忧愁，现在俨然又是一个新的秋天，这次的秋天又不禁让我仿佛回到了那个秋天。冰心说道：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

三年前也是在这个时候，我步入了一个全新的环境，一扇崭新的大门向我打开，那时我是忧伤的，因为我步入了一个全新的环境，这种环境让我深深无法适应。

刚开始步入初中时我是非常不适应的，因为这是我住校，那时年少面对一张张陌生的面孔，一个个不熟悉的环境，以及父母不在身边，让我感到非常的无助，茫然。

后来老师在课本上视频上说这是非常正常的，一个全新的环境，不管是谁，谁刚开始都会有点不适应的，慢慢的你就会和身边的人熟悉，从而适应下来。

第1周我们进行了为期三天的军训，我很快就找到了一个朋友，但是很快又玩不下去了，后来学校举行了一个拔河友谊比赛，我们初一之间的对抗，同学们自告奋勇，不甘落后，争当拔河小能手，无一不甘落后在比赛中，因对面使了一个阴招，拔着拔着，突然放手是我们后方的一个大力士负了伤，于是在争夺第2名时我们输了，我们纷纷感到失落，但也很开心，毕竟我们至少建立了一个可爱的友谊。

第1次月考很快就来临了，我考得还不错，我开始惊叹于自己的，适应能力，而到后来我才发现自己原来是自欺欺人，因为我从全班前10居然调到了30名开外，这时班主任批评了我，开家长会时我非常是胆战心惊的，但看到别的父母出来后前世和愉悦的表情，我就坦然了，但是人生不经过大起大落，怎么能看见彩虹呢？我又考好了，然后又考砸了，很快一个学期就过去了，我结交了一段美好的友谊，收获了友情，现在又是一个硕果累累的季节，而我又获得了一个崭新的全新的环境，但我已不再幼稚，年少无知，我相信在未来的三年后我会大放光彩，加油，你是最棒的。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红，青春年少的我们，总会有些轻狂，这些都很正常，但我们也要对自己负责对自己的未来负责，不负父母的期望，勇敢的面对未来。一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐！

《在学校生活》作文 篇2

开怀的笑声回荡耳际，灿烂的笑容布满面孔，夸张的动作上映眼前，炙热的太阳召唤汗水，激情的呼喊撼动人心。运球、传球、上篮，每一个动作虽然生疏且不标准，但取而代之的是尽心尽力奔洒出来的汗水。

“当当当”上课钟一响，老师便带着同学一起做操。随着大家有精神的节奏，做完了操也跑完了操场，体力不好的我像一只身负二十公斤货物的驴子，半倒的坐在地上，看着我十分不喜爱也不会打的篮球，心想:该不会要打篮球了吧！果真，体育老师像魔鬼一般说:“今天大家来练习篮球。”唉！说到篮球，我连球赛都不看了，更何况是打呢？就在此时，有一位同学对我说：“我们来玩三对三斗牛吧！”虽然心中很想拒绝，但基于好朋友的份上，而且不玩也很无聊，所以就答应了。“开始！”内心不由自主的忐忑不安，而且队友一直传球给我，更是比热锅上的蚂蚁紧张。此时，队友说:“快投篮！”我手足无措的投了球，真巧，我投进了，为队上赢了一分，真开心！大家也觉得我很厉害，不自禁的全都笑了起来。

我终于知道其实生活周围有很多趣事，只要勇于挑战，用心体会，生活也会被涂上许多色彩。

《在学校生活》作文 篇3

我的学校叫作永福小学，它很锦绣，环境也很柔美，下课时我都会迫不急待地跟朋友跑去三楼办公室外看小蝌蚪，有一次我还跑到一楼观察小虫呢！我很喜欢上学，由于在学校可以找朋友玩，在家里我只能自己玩，所以我非常喜欢学校。

早上到学校的时候，我看到了导护妈妈们辛劳的指挥交通，真感谢他们，保护我们可以快快乐乐出门、平平安安回家。到校后，同学们有的在操场追逐嬉戏，有的在教室温习作业，展开永福小学布满活力的一天。

当当当当！上课钟响时，经常就会有一群同学蜂涌而进教室；一到了下课，就又消失到校园中的各个角落。一天当中，我最喜欢体育课，由于体育课可以增加自己的运动量，也可学习一些新的技巧。

我的学校糊口真是多采多姿，拥有许多朋友的我真是幸福！我们一起读书、一起玩耍；有难题时互相帮助，有欢乐时一同分享，老师也对我们很温柔，但愿我们永远相亲相爱在一起！

《在学校生活》作文 篇4

关于学校生活的作文：关于初中的杂想

这么快，这么快，我就初二了。而且我已经度过了初二的第一学期。现在回想着在初中度过的这一年半，欢乐确实挺多，也许因为长大了吧，疑惑与对某些事的反感同样挺多。

应元（我所读的学校）是广州市前五所名校之一，不用说，里面的同学个个都是学霸，小学里的尖子生。而我们班呢，初一开始就是全级成绩最好的一个班。我也问过很多人，我们班难道是重点班？很巧的是，我问的每个人都摇摇头否认了。现在想想，我们班和另一个班的科任老师全是一样的，我们班却比他们班厉害得多（偷笑中）！也许，是班里的同学都很刻苦吧。

然后我想到了我自己。嘿嘿，我这根本就不叫做学习啊~手机玩得很high，听歌听得很high，玩也玩得很疯。可是我一直想不明白，为什么我的学习成绩还算个中上？

妈妈说，也许是我小学是打下的基础较好，到了初中也就不太吃力。当然，以上我所说的都是语数英这三科！其他嘛，政史地生，其实我都不咋滴的。所以在这里我想给还在读小学的朋友们一个提醒，要是你现在的成绩还不错，那么继续保持下去，不要太紧张，初一内容挺简单，你只要在暑假时预习史地政生就好啦~小学时的基础，真的很重要哇！！

不想说学习了。

再来谈谈人际交往与人缘关系，我现在还算不错，在班里不太爱出风头，但是因为性格比较好，朋友还挺多。可是我总会有个疑惑，为什么在初中，有时候我跟朋友说了一句话，她却不理我呢？就是好像没听见的样子。在小学，从来没这种事的。无论是谁，我发现他们都会这样子。

嗯，无论你现在在小学人际关系多么好，到了初中仍然是个未知数，我只想提个小小的建议，你一定要在新班级里活泼一点，才会交到多点的朋友！同学们通常都不会因为你的外貌而排斥你，但要是你一天几句话也不说，那就不一定了噢！

对初中的杂想还有很多，下次再分享啦。

关于学校生活的作文：快乐的学校生活

业余生活的丰富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜丝丝的，融化在我的心海深处……

读书是我的一个蓝色的空间。每当午后的阳光洒在我的身上时，我已经沉浸在书的世界里了。列夫托尔斯泰的《童年》，让我体会到了这个俄国作家曲折的童年，充满着多少酸甜苦辣，让我深深地意识到：名家背后的路并不是笔直畅通的。“梅花香自苦寒来”，只有充满曲折和坎坷的经历才能炼就成大家所敬佩的伟人；邹凡凡的《列奥纳多的秘密》披露了法国巴黎各地令人惊叹的巍峨的建筑，凝聚着多少著名设计师的心血。达芬奇这位举世闻名的画家的人尽皆知的《蒙娜丽莎》，她的微笑最神秘，也隐藏着画者的灵魂和背后的秘密，耐人寻味……书中无穷的知识形成一股培养我的养料，像清澈的泉水注入我的大脑。渐渐地，我爱上了书。书是我的一片天地，一片蔚蓝色的无边无际的天地。

画画是我的粉色世界。当一个个温柔可爱的女孩从我的笔下活灵活现地呈现在雪白的纸上时，常会使我有无限的满足感。古典的服饰，可爱的萝莉风，常常填满了我的眼球和心灵的欲望。当缤纷的色彩从我的笔下划过时，我想象自己走进了一个色彩斑斓的世界，我的笔下的女孩活生生地走了出来，挽着我的手，带我走进了一片粉红的世界……

当优美的音乐静静地在我的耳畔流淌，当醉人心脾的乐曲缓缓响起时，我仿佛进入到了紫色的世界：青青的草地流淌着一条细如腰带的清澈溪流，大自然的新鲜的空气使人贪婪地想吸上几口。金黄的阳光洒在水面上，留下一圈圈金黄的光影……轻快的音符盘旋在我耳畔，让人陶醉。

学校的生活虽然有些枯燥，但我的另一片天地，却是我最轻松愉悦的时刻。

《在学校生活》作文 篇5

每个人的一生，都要经历小学这个阶段。在学校里的生活，当然也是丰富多彩，不信你就看下去！

那是4年级的第一个学期，一次意外的机会：办理要选3个升旗手星期一去司令台上演讲。入围的有黄皓奕、汪佳敏、还剩最后一个名额，本来应该是曹智寅的，但她脚受了伤，才得到的机会，实际她比我更适合当升旗手。

于是在那个周末，我努力准备。从写稿到背稿，从放松到紧张。这一生，越是有“大场面”，我越想参加，因为可以向大家展示自己。没想到这个梦想马上就要成真了。我更要加倍努力，更要珍惜这来之不易的机会！就这样，在星期一的升旗仪式上，我同两个同学拿着五星红旗缓缓地走上了升旗台，鲜艳的五星红旗升上了蔚蓝的天空，多么庄严的时刻！这时，我不再是个小小的四年级生，我是个光荣的升旗手！升完旗、唱完国歌，我转身面对前方：一个个飒爽的英姿挺立在我的面前，说实话，我真有点儿紧张。这时的操场，仿佛比以往更加安静······时间一分一秒的逼近，马上轮到我了！我在心中不断回想演讲词，心情紧张得无法形容：怎么办，我太紧张了，毕竟这时我第一次上司令台演讲！我敢怎么缓解我的心情？不，我的人生以后一定会有跟多的这样的“大场面”，如果连这一个小小的演讲我都那么紧张，长大后的各类事情，我还怎样应对？轮到我了！于是，我鼓足勇气，开口了演讲了。我的心情放松了下来，跟以往听别人演讲一样得平常，1分钟后。我的演讲完毕，而且非常成功。听到了美妙的掌声，我的嘴角忍不住上扬了！

就这样，我完成了人生第一个梦想。我也明白：这次的机会，是老天眷顾我，让我碰巧遇上了。以后，我要更加努力，让凑巧变成必然，让梦想成真！

《在学校生活》作文 篇6

现在的我已经快毕业了。虽然我只是一个普普通通的转学生，虽然才在这里读三年书，但也有了三年的感情，对我那尊敬的老师和这大方的、可爱的同学们始终是说不出三个字：再见了。我给每一个同学发出一张同学录时，我都在想，我们多久能再见，多久能和这70个同学与7个可敬的老师在同一个教室里坐着，一起朗读着同一篇作文篇

不知不觉我正站在大学校园的一寸方土上，呼吸这里的一死清新，感觉这里的一点清新。大学生活就这样开始了。人生的四年时光已经画下了一定的跑线，你将沿着这一轨迹漫漫远行，大学时光对于我来讲是新鲜的，生平第一次远离故乡，踏上求学之路。我对大学生活是模糊的，经多次调查，大家对大学生活的感受是二字-----无聊，或许有那么一点原因吧!

三年高中生活是那么的紧张刺激。回想起也有点害怕，面对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。而今，踏进大学校园，学的生活产生了无聊之感。是啊!大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应该更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最后的校园生活，之后将面对就业、生存。我想象中的大学生活应该是多姿多彩的。作为一名学生，学习自己的专业，掌握一门技能之外，还应追求自己的业余爱好，充实自己的生活。参加学院的社团活动，来进一步锻炼自己，让自己的`才能有用武之地，给自己的人生平添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。

若对你来说大学生活是充实满载，那你头脑深处的无聊之感将悄然远去，留下的只有多姿多彩!

《在学校生活》作文 篇7

枯燥乏味，每天都是如此。——题记

早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业——穿衣。叠被。刷牙。洗脸……这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈……一分。两分。三分跑完去教室上自习。

回到教室，拖着疲惫的身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。

午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”！顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。

每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦……

《在学校生活》作文 篇8

随着期末的到来，考试，作业，作业本......也对我们穷追不舍。听听我的一周吧!

周一(胆战心惊)

又到了无聊的星期一，第一节课数学，只见严厉的数学老师抱着一大堆试卷，说：“这节课我们考试。”“叹!”听了这话，同学们都不约而同的长叹了一声!发下了试卷后，同学们一惊，十分简单，九十分难，看到试卷，有三类人：第一类人，那当然是强者，只见他们沙沙地写着，没有一点难得感觉，第二类：这一类的同学们，望着试卷盯了一会儿后写几个字，不对不对。就用修正带涂了，写上，又不对，又涂，来回三四次，试卷上已贴满“云南白药”了;第三类：叹，我就在第三类中呢!可怜的我，“没戏”望着这张试卷，都不知道从何下笔，看这题不会，那题也不会!笔拿在手中，可以轻微的看到它在慢慢的发“抖”，可怜吧!

周二(菩萨保佑)

昨天考试很难，今天更坏!上数学课了!大家心里都像有一只兔子似得蹦蹦跳跳。只见数学老师气势汹汹的走上讲台，一手拿着试卷，一手狠狠地打着桌子!我可以看到老师眼里有燃烧的怒火!“现在，我要在全班的面前批评一个同学!”老师说到!我心里暗暗的想，不会是我吧!天灵灵，地灵灵，各路神仙来帮忙!“数学课代表”呼，我轻轻地叹了口冷气!可发试卷了!孙悟空难逃如来佛手掌!“74分!”回家要吃一顿“竹笋炒肉”了!

周三(哀怨声声)

因为期末的`来临!可恶的“三侠”向我们杀来!我盼天盼地盼来的体育课终于来了!上课铃响了!只见英语老师拿着试卷向我们班走来!我感到有种不祥的感觉!果然不出我所料!体育课来个测试。下面同学们七嘴八舌的议论起来：“什么跟什么嘛，抗议!抗议!”“老是这个神经病，不就等于一个女魔头嘛，可怜的我呀!”......而有些同学却坐着凳子上叹冷气!因为他们知道，无论怎么说，都是改变不了的了!

周四(冬日里的阳光)

“哈哈哈哈，哈哈哈哈”从教室里传出了一阵阵笑声。这是为什么呢?告诉你吧!因为语文老师请假!今天，终于可以告别那无聊的语文课喽!万岁!!到了语文课，谁都掩盖不住自己的笑容!代课老师说：“今天，大家到楼下去自由活动!”刚说完，下面传来一阵笑声和一阵说话声!太棒了!终于可以玩了!同学们就像被关在笼子里终于被放出去的小鸟!飞奔的冲下操场，痛痛快快的玩了一场!可时间总过的这么快!一天又过完了!

周五(黎明前的黑暗)

太好了!终于到了周五，一天大部分我们都是在开心，阳光中度过的，可布置作业时，你的心情肯定像我一样由晴转阴。原来：语文同步3课做好，试卷4张!数学5张试卷，英语......不用说，肯定很多!我感到作业把我压得喘不过气来!呼吸困难呀!可怜!这下，双休日的愉快，“呼”得一下，就被作业抛到九霄云外去了!

你瞧!被作业被考试双重折磨的我们，这一周过的多少无味!

《在学校生活》作文 篇9

校园生活作文700字

每逢秋季，田原上，果园里到处瓜果飘香。可今年我们的校园中为何也有阵阵果香扑鼻而来呢？偶，原来是我们在做水果拼盘，让我们去看看吧。

活动开始了，我们小组的7位成员，个个忙起来。首先把四张桌子全部拼起来，接着铺上台布，台布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只脚把桌子的边牢牢地吸住，然后我们把带来的水果宝宝一个一个小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盘都不用做了，眼前就是一个水果世界，红通通的苹果；半黄半绿的橘子；百种带黑籽的火龙果：月儿般的香蕉；珍珠般的龙眼，让看了口水都流进了。

我们的小手也不闲着，都听着组长的指挥，切水果的切水果，摆装饰的摆装饰，成员们有的拿着刀轻轻雕刻着，有的拿着水果左切一刀，右切一刀，最后不但没成形，反而切得一塌糊涂，还有的在为水果们脱下大衣，放进干干净净的碗里。

就这么切来切去放来放去，一会功夫，一碗精致的水果拼盘终于在我们手下闪亮出场啦！它是一朵盛开的鲜花，半开的橘子立在盘中多么醒目，橘子旁放着许许多多其它装饰，在盘子的边上，我们还用沙拉酱围了一圈，在沙拉边上还有切片的萝卜好看得很。我们为它起了个好听的名字叫“鲜花盛开”，希望我们组的成员能像着花果般美丽漂亮，天天绽开着笑脸，快乐地度过每一天。

我们组的做完后，我们组的做完后，我又去看了看别组怎么做的。这时我看见蒋宇轩组做的“出水芙蓉”相当漂亮，特别是周围的那圈水灵灵的葡萄，如同为拼盘镶上了一圈钻石，中间的样子也异彩纷呈，令人看了赏心悦目。

大家的作品都做完了，我们就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同时放进嘴里吃，那感觉爽呆了。同伴们也不甘示弱，只见那女魔头——姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉机把一些废品扔到垃圾中转站般。自己的吃完了，还和我抢香蕉吃。555——我可怜的香蕉宝宝“葬身虎口”啦！这时，不知谁往我脸上抹了一把沙拉酱！妈呀！我毁容啦！555——

这次的水果拼盘活动，好极了。不仅考验了我们的想象、动手能力，还检验了我们的合作能力。我真希望以后能多做这样的活动。

校园生活作文700字

光阴似箭，日月如梭，我们上学已经六年了，在今年九月有份我们就要成为一名中学生了。六年的小学生活别说弹指一挥间，但那也是不易从记忆中抹去的。六年的小学生活，有酸甜苦辣、喜怒哀乐……现在，我撷取几杂小学生活中的浪花，回味那难忘的过去。

记得我上一年级的时候，当时我很胆小，一进到校园我就胆颤心惊，在爸爸妈＊的陪同下，我终于走进了小学的大门，我先向老师报了到，找个好位置坐了下来。等人数满了后，老师就站在讲台上自我介绍：“大家好，从今天开始，我们就是一个集体了，我姓唐，你们以后可以叫我唐老师……”我一开始还是一无所知，是老师你，教会我们aoeIuǖ……是数学老师一个个数字教我们，让我们认识了123456……老师，你这么精心地培育我们，我们又怎能把你遗忘？

我们不知不觉地长大了，班上获得了许多荣誉，不知有多少面流动红旗长“住”在我们教室，在一次跑步比赛中，运动员当听见枪声一响，就像离弦的箭，飞奔出去，我们六（一）班遥遥领先，明显占了上风，其它班的运动员也不甘示弱，有两个班的运动员好像快超过我们班的运动员了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我们班的运动员见此状，一路狂奔，风驰电掣，一马当先，冲过了终点线。我终于松了一口气，悬着的心，也终于放了下来。最后，我们班得了第一名。回到教室，我们都欢呼雀跃，每个人都显然表达了一个心迅捷，六（一）班是最棒的！

当然，有成功的喜悦，也有失败的悲伤

一次，学校进行卫生检查，我们班以前次次都是第一名，相信这次也不例外，我们认真打扫，却疏忽了一点——窗户没擦。最后果然排名第一——“倒数第一”。我们个个垂头丧气、像打了败仗的将军，没精打采，有的还掉下了豆大的眼泪。

如今，我是这样的兴奋和留恋，兴奋的是我即将成为名副其实的中学生；留恋的是小学生活的美好。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和蔼可亲的老师；忘不了，我金色快乐的童年。在即将离开母校的时刻，我还想听一听老师的教诲，我还想听一听同学们无忧无虑的笑声。

校园生活作文700字

2024年新年的第二天，我们向日葵小队来到了建德新市红色根据地开展小队活动，体验中国工农红军的战斗生活。一大早我们便来到了活动地点，稻田里还结着厚厚的冰层，冬日的太阳挂在宝蓝色的天空中，照在身上暖洋洋的。我们快速地换上了红军的军服，向日葵小队立马变成了红军尖刀连，我们在连长的带领下，怀着激动的心情开始了各项体验活动。我们接到的第一个任务是：“抓土豪、分田地”，我们把“土豪”从草垛子中抓出来，押到了台上，对他进行了批斗，分了他的田地，好开心。“土豪”还帮我们一起在分得的田地上种菜、把分到的肥猪赶回家，因为“土豪”是谢万浩爸爸扮演的……紧接着我们又体验了运送伤员、炸碉堡、捉泥鳅等一系列活动。中午我们来到了基地大食堂，尝了红军当年经常吃的红米饭南瓜汤。

吃完饭，下午的体验活动又开始了，我们制作了五星红旗、学习了打背包带、打绑腿，我们还匍匐钻过铁丝网、冲过独木桥、跨过障碍物杀向敌人，我们推着独轮车为前线运送粮食和弹药……

我们的连长还为我们讲了“朱德的扁担”的故事：在井冈山革命根据地，当时朱德任军长。为了解决红军的吃饭和储备粮问题，朱德亲自带队伍下山挑粮，一天往返50公里，战士们从心眼里敬佩朱军长，但又心疼他。他为革命日理万机，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家一商量，就把他的扁担藏了起来。朱德没了扁担，心里很着急，他买了一根碗口粗的毛竹，自己动手，连夜做起了扁担。扁担做成了，为防止战士们再藏他的扁担，就在上面刻了“朱德记”3个大字。第二天，挑粮的队伍又出发了，朱德仍然走在战士们中间，大家看见他又有了一根新扁担，感到十分惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。几十年来，朱德的扁担的故事一直被人们传颂着，教育和鼓舞了一代又一代人。听完故事我们也体验了一把用扁担挑粮食的经历。

今天的红色体验之旅，不仅让我们新世纪的少先队员了解并亲身体验了红军艰难的生活战斗历程，也增长了不少有用的知识，我们玩的非常开心，真是一次很有意义的活动。

校园生活作文700字

星期三下午，“我有一双勤劳的手”的活动终于开始了，我们班要举行穿校服和戴红领巾比赛。

首先，马维中队长站到讲台说：“‘我有一双勤劳的手’班会开始了，请每个组长来报数。”

我们一共分成四组，每组都有组长，第一组是向日葵组，小队长是钱翰城，第二组是仙人掌组，小队长是林思宇，第三组是迎春花组，小队长是我，第四组是牵牛花组，小队长是朱欣桐。我们四个小队长走上讲台，响亮地对自己的组员说：“报数。”只见周千惠报1，马铁雷报2，董梦圆说3，就这样一个一个地接下去，终于报完数了。其他组也报完数了。小组长们拍着整齐的队伍向马维中队长报数。第一个报数的是朱欣桐，只见他用嘹亮的声音报了数。第二个就是我。我昂着头，挺着胸，一边敬礼一边认真地说：“报告中队长，迎春花小队原有12人，实到12人，报告完毕。”马维说：“接受你的报告。”我赶紧敬礼，跑向队组说：“稍息，请坐。”队员们一下子就整齐地坐好了，我也坐地端端正正的。这时候其他组也报完数了。

接着王若溪、张鼎闪亮登场。他们主持的声音非常清晰，口吃非常伶俐。说着说着，就说到了系红领巾、脱校服、穿校服的比赛。只听到姚老师一声令下：“预备，开始。”

我们赶紧脱下校服和红领巾，又急速地穿上去。主持人大声地喊：“加油，加油！”不一会儿，第三组的全部组员都穿好了。我们看看别组，啊，别组的小朋友还在紧张地穿衣服、戴红领巾呢！姚老师说：“停。第三组获胜。”我们第三组一下子就“耶”了一下地蹦了起来，欢呼雀跃着，像一只只活泼的小鸟。

接下来，是单人比赛了。姚老师请每组最快的同学上来比赛。我们这组最快的当然是坐在后面的吴奕桦了。我们高兴地说：“吴奕桦，加油！”吴奕桦满脸微笑地走上讲台，带着自信。其他组最快的同学也来了，第二组最快的是包益铭，第一组向日葵小队最快的是高和若，第四组最快的同学我忘了。他们四个站成一排走上讲台，时刻准备着要为自己的小组争光。

比赛开始了。每个组都欢叫着自己组的代表要加油，一组的声音比另一组的更响亮。讲台上的代表自信地把衣服穿好，把红领巾系好。姚老师看他们都差不多，就喊：“停。”哎呀，我们组输了。第一名是包益铭，第二名牵头花小队的，第三名是我们组的吴奕桦。

哎，这次失败了。吴奕桦一回到座位，我们就议论纷纷，我们以后要加油了。

校园生活作文700字

4月7日，在花香四溢，春意盎然的校园里，我们进行了一场激烈的篮球晋级角逐赛。

只听得裁判员一声哨响，两队的队员们就发起了猛烈的对攻。起初，我队队员们似乎还没有进入状态，配合得并不默契。队长不得不向裁判请求稍作休息，给队员们调整一下状态。30秒休息后，大家显然比之前配合得好多了。上半场中，我们赢得了一次仅有的罚球机会。队长紧紧地拽住了这一次机会，3投2中，仅是罚球就得到了2分！观众席上欢呼声一片。这时，我看见7班拉拉队里的鼓号队员借来了一面大鼓，用鼓声为班篮球队加油、鼓气。我一看情势不妙，便与替补小谢上楼将我班鼓号队员也迅速“搬”下来。一会儿，赛场上就充满了呐喊声、锣鼓声和欢呼声。与此同时，裁判的哨声又一次响起，上半场结束了。

经过一段时间的休息、调整后，双方队员再一次精神抖擞的上场了。小观众们的激情也随着赛况而转变，时而高涨，时而低落，时而悄无声息。中间也发生过一些小插曲。例如：在一次我班的发球时，主力小陈明明看见小钱和队长近在咫尺，却偏偏要传给在中间的小何，结果就那么一个不小心，那球就“乖巧”的落入了对方球员的“魔爪”之中。在千钧一发之际，队长灵巧的将球挽救了回来。比赛接近尾声了，正当裁判宣布比赛结束时，我们刚想欢呼，却听见王老师说我们五年级的这一场比赛还没结束，还有40秒。于是，我队采取了拖延战术。在最后一秒钟时，7班队员还想抓住最后一线希望，投进一球，可还没等他们反应过来，我们观众早已将比赛倒计时，在投球前，喊出了一声响亮、整齐而又清楚的话语：“时间到了！比赛应该结束了！”最终，我班以5：4险胜7班，夺得了晋级下一轮的权利。

比赛结束了，大家都沉浸在一片喜悦之中。队员们虽然满头大汗，但依旧沉浸在刚刚举行的那一场激动人心的比赛之中。通过这次比赛，让我懂得了“团结就是力量”，只有我们（3）班心连心，肩并肩，相互鼓励，共同克服困难、走过风风雨雨，团结在一起，我们才会永远是最棒的！

《在学校生活》作文 篇10

学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生，也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生，他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。

由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。可是，我们一向在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，最后在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。

在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，此刻我翻开原先的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有超多的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时，连自我也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表情绪了，是他们让我懂得了美要靠自我去创造。